专业历程:
出生于教师家庭,专业功底深厚,从教以来,敏而好学。
在教学过程中,运用心理学方法走进孩子内心,有爱陪伴,帮助孩子走出困境。
对于生物学习提倡兴趣优先素养并行,根据学生的不同情况做到因材施教,并授以知识和方法,赢得了学生的喜爱与尊重。
教学理念:光并非太阳的zhuanli,每个人都可以发光。
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