怀胎开始,妈妈就比爸爸更早地进入了为人父母的角色。不管是母性使然,还是为母则刚,妈妈们都在倾尽全力地去爱自己的孩子。一个人一辈子吃苦的总量是恒定的,它既不会凭空消失,也不会无故产生,他只会从一个阶段转移到另一个阶段,从一种形式转移到另一种形式。孩子越是得寸进尺的偷懒,社会越是会变本加厉的惩罚。所以,千万别在孩子学习这件事上无底线退让,该心狠的时候一定要狠。杭州的一位妈妈,自己本身就是一位出色的老师,为了培养儿子,在儿子5岁时就让他上了小学,并要求他每次考试必须100分。有一次,儿子考了98分,她就气急败坏地训斥儿子,结果儿子反而又考了78分。妈妈实在无法接受这个现实,为什么别人的孩子自己都能教好,怎么自己的孩子这么愚笨。失望至极,妈妈吞下了大半瓶安眠药,意图自杀,幸好被及时发现。遗憾的是,很多父母能够轻而易举地接受自己和别人的差距,却始终无法接受自己家孩子与别人家孩子的差距。所以,在这件事里,不是孩子不争气,害了妈妈,而是妈妈“揠苗助长”的焦虑心态,害了自己。但是,不顾孩子自己的接受能力,消化能力,强求孩子争先,对孩子来说未必是件好事。
每个孩子都有一个程序,他在某个年龄段该领悟什么样的问题,其实是固定的,你没办法强求,过分的人为的加以干涉只会毁了他。
父母无法接纳孩子的现状,就永远无法找到问题的症结。白岩松曾在一次演讲中说道:毁掉一个孩子的方式,就是父母密不透风的管束。父母想让孩子永远保持对学习的渴望,合适的办法,是让孩子自己去主动学习。他把饥饿的猫关进笼子里,只要触动机关,猫就能逃出笼子,获得食物。刚开始,饿猫只是一不小心触动了机关,侥幸逃出。后来,饿猫通过不断地尝试,慢慢找到了打开笼子的方法。饿猫只要一进笼子,就会立刻触动机关,打开笼门。实验证明:是饥饿感,促使猫一次次地努力寻找开门方法。同样地,如果父母想让孩子有源源不断的动力督促自己主动学习,就要让孩子在学习上保持“饥饿感”。给孩子一些自由掌控的时间,高效专注地学习一个小时,抵得上孩子低效疲惫一直学。一只风筝能不能飞得更高,全看放风筝的人愿不愿意松线。任何教育,过犹不及,培养一个出色的孩子是父母和孩子的共同修行。