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深圳市扶禾心理教育咨询顾问有限公司

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市扶禾心理教育咨询顾问有限公司,采用全托管半封闭式寄宿教育,帮助青少年全面成长转变平稳度过青春期。

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一、扶禾心理教育面对的问题类型

01、心理问题

抑郁、焦虑、自卑、消极、孤僻、早恋、自残、自伤、轻生、行为过激、情绪暴躁、敏感脆弱


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02、人际关系问题

拒绝沟通、自我中心、社交技巧不足、社交恐惧、仇恨父母、家庭关系崩溃、严重依赖家庭、对师长无敬畏之心


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03、行为问题

多动、抽动、感统失调、说谎、作弊、偷窃、纹身、抽烟喝酒、暴力倾向、校园霸凌、自律性差、夜不归宿、反社会行为


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04、学习问题

厌学、逃学、辍学、不去上学、被动学习、学习无目标、无动力


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扶禾心理教育基于心理和学习两手抓,两手都要硬的理念。

运用西方成熟的心理理论技术与多年接触“问题少年”所积累的经验,同中国实际情况相结合,秉持预防大于矫治的原则,将认知行为问题扼杀于萌芽期。



二、扶禾心理教育模式—“3+X”个性化培养

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扶禾教育团队自2010年开始专注儿童青少年心理和教育,为许多的青少年及家庭提供个性化教育服务,用专业技术让无数青少年获得心灵成长,平稳度过青春期。我们的家庭教育理念和指导方式让许多家庭幸福和谐。

扶禾团队拥有专业心理技术和训练体系,不断精进我们的专业能力,结合西方成熟的儿童青少年教育理论与实践,立足中国本土文化,研发出“3+X”教育模式,希望为更多的青少年提供帮助和力量,为更多家庭提供符合中国家庭的优良心理教育服务。



3+X 特色办学模式

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01、心理疏导

是针对每位青少年身心成长和发育特点做专业分析评估和操作方案,采取专业心理咨询伦理及行业规范为学生提供心理帮助等…

个体心理咨询,一对一上课;
团体心理咨询;
团体心理辅导/团体心理游戏活动;
箱庭园艺心理方法;
行为改变法;
角色扮演法...

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心理咨询沙盘室


02、行为训练

心理行为训练是一种磨练人的意志的训练方式。

通过挑战一些训练课目,使学生经过一段时间的培训后,激发出潜能,从而超越过去无法超越的事情,提高学生意志力。
生活自理能力训练
认知心理行为训练
极限心理行为训练
暗示心理行为训练
情境心理行为训练
人际交互行为训练

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每天的晨练


03、文化课导学制
“授之于鱼不如授之于渔”,双师导学,线上线下双结合,以学生为本,名师在线课程,线下老师陪伴辅导,答疑解惑。培养学生的好奇心,激发学生的求知欲,诱导学生乐学、爱学,变“要我学”为“我要学”,充分调动学生的学习兴趣与动力,促进知识的吸收和运用,提升学生自主学习、独立思考能力,课堂变成学生的课堂,体现了他们主人翁的地位。

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线上线下学习


04、个性化定制X
根据每个孩子的自身特点以及具体问题,进行精准分析,独.家定制,形成符合孩子自身情况的有效转化方案!

"3+X"的“X”即为具体情况具体分析,包含:

1、亲子关系的修复:孩子回家后,问题行为复发与否的关键影响因素;

2、艺术滋养:音乐、美术、舞蹈等艺术熏陶让孩子养成积极性格和健全人格;

3、形体管理:减肥增重、强身健体,增长自信,提升自我管理力;

4、兴趣培养:吉他、钢琴、游泳、武术以及各种球类,增长技能,拓宽兴趣,摆脱手机!

5、心理游戏活动:寓教于乐,互动之中学会同理和换位思考,提升人际交往能力!

6、劳动技能:提高孩子生活技能以及生活自理能力,在劳动中知辛苦,知感恩,培养独立意识和责任意识!

7、公益小志愿者活动:服务社会,提高社会参与感以及自我价值感!

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 三、扶禾心理教育办学条件

扶禾心理教育办学条件良好,学校占地面积5000平方米,配套设施齐全,可供50名学生同时进行日常活动。

半封闭式管理,统一食宿,安全设施配备齐全人身安全有保障。
空调宿舍,每个宿舍配有两位生活老师24小时陪伴。


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校园环境



四、扶禾心理教育理念

扶禾心理教育面向全国招生四个月为一周期的半封闭托管培训,力求帮助青少年解决心理、行为、学习等问题。

扶禾心理教育进行的所有心理和学习的转化方式目的都是为了让孩子回归学校,回归家庭,走进社会。


青少年问题行为的存在,不是孤立的,只有充分分析与研究,深入了解新时期青少年问题形成的原因,才能有针对性地分析情况,制定对策,解决问题。


作为教育工作者,我们共同分析这些存在的背景与根源——就是要做到五个“还”。
还青少年一个安静、和谐的成长环境;
还青少年一个安全、可靠的活动空间;
还青少年一个积极、向上的育人氛围;
还青少年一个彰显个性、自主学习的主动权;
还青少年一个自我巩固、反思提高的时间。

每一个孩子都是国与家的希望,我们是孩子的希望!扶国之禾,为逆袭而战。你准备好了吗?!

 

深圳市扶禾心理教育咨询顾问有限公司,采用半封闭式教育形式,帮助青少年全面成长转变、平稳度过青春期。

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