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叛逆少年特训学校
青少年常见的心理问题
孩子不上学厌学叛逆
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关于扶禾教育

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关于我们

深圳市扶禾心理教育咨询顾问有限公司,采用全托管半封闭式寄宿教育,帮助青少年全面成长转变、平稳度过青春期。

扶禾团队拥有专业心理技术和训练体系,我们不断精进专业能力,结合西方成熟教育儿童青少年的理论与实践,立足中国本土文化,研发出“3+X”教育模式,致力于帮助青少年应对:

1.心理问题:抑郁、焦虑、自卑、消极、孤僻、早恋、自残、自伤、轻生、过激行为、情绪暴躁、敏感脆弱......

2.人际交往问题:拒绝沟通、自我中心、社交技巧不足、社交恐惧、仇恨父母、家庭关系崩溃、严重依赖家庭、对师长无敬畏之心......

3.行为问题:多动、抽动、感统失调、说谎、作弊、偷窃、纹身、抽烟喝酒、暴力倾向、校园霸凌、自律性差、夜不归宿、反社会行为......

4.学习问题:厌学、逃学、辍学、不去上学、被动学习、学习无目标、无动力......


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扶禾心理教育 · 三步解决问题

第一步:转变心理行为 · 塑三观

方法:一对一心理疏导,团体心理辅导,自信心训练、心灵成长、情绪管理、 理想目标树立、抗挫折教育、感恩教育;认知法:采取阅读、叙事疗法 、多媒体演示、有效说服、暗示等方法;操作法:运用游戏、实践活动 、心理测验、演讲、绘画、唱歌等活动;运用强化法、代币奖励法、行为塑造法、示范法、自我控制法、系统脱敏法等促进学生改变不良行为 。 效果:体能提升,有自控力,有自信心,消除自卑,情绪认知好不叛逆,自我效能归因,积极思维模式,识别消极思想,建立积极思想,改变动机, 抱怨借口,改变动力,转变心态,感恩父母和老师,知道学习的重要性 ,掌握事件处理策略,人际应对方式,青春期自我认同感提升,他人认同感提升,提高自尊,了解青春期生理心理变化,语言训练与情感表达提高。

第一步:转变心理行为 · 塑三观
第二步:提高学习效能感 · 有自信

第二步:提高学习效能感 · 有自信

采用“双师导学”的课堂方式——线上名师课堂自主学习,线下老师伴读辅导,答疑解惑,定制计划,化知识为己用,养成自主学习、独立思考的良好习惯。通过心理调适,解决厌学、学不好等问题,提高自信,培养学习效能感,通过注意力集中训练,练习阅读作文方法,掌握知识点,提升孩子的学习能力,掌握学习方法,养成良好学习习惯,把学生的学习热情极大的激发出来,让学生能够长时间保持良好的学习状态。开展兴趣教学活动,如:主题辩论会、趣味数学题、趣味成语、趣味字词等,让孩子对学科学习产生兴趣,从“厌学”变为“能学”再到“自主学”。

第三步:巩固心智模式 · 不反弹

掌握同学朋友之间的交往技巧,学习有效的沟通技巧,提高自我控制能力、情绪自控能力,培养良好学习习惯。和父母的情感关系融洽,懂感恩,守规矩,明事理,有敬畏之心。能够为了保持良好状态而自发努力。

第三步:巩固心智模式 · 不反弹
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新闻中心

青少年

青少年实际上处于人生的十字路口

他们正在完成从儿童到成人的过渡…

海文赫斯特(1951)提出了一个非常经典的青少年发展任务表,该表让人们能够了解青少年所面对的压力和需求。

海文赫斯特认为掌握这九个发展任务对青少年的适应十分重要......

了解青少年心理行为知识大全


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