关于 ● 扶禾

深圳市扶禾心理教育咨询顾问有限公司,采取全托管封闭式心理教育,帮助青少年全面成长转变,平稳度过青春期。

扶禾团队拥有科学的训练体系和专业的心理人员,从本土文化出发,结合多流派成熟的心理学理论,研发“3+X”心理教育模式,从“心理辅导+双师导学+行为训练+个性化培养”四方面,帮助青少年应对:茧居、摆烂躺平、沉迷手机、抑郁、焦虑、自卑、消极、孤僻、早恋、自残、自伤、轻生、过激行为、拒绝沟通、自我中心、社交技巧不足、社交恐惧、仇恨父母、家庭关系崩溃/严重依赖家庭、对师长无敬畏之心……等青春期问题


正确 ● 引导
  • 第一步:转变心理行为 · 塑三观
    引导学生转变心理行为,采用一对一心理疏导,团体心理辅导,自信心训练、心灵成长、情绪管理、 理想目标树立、抗挫折教育、感恩教育等训练;运用阅读、叙事疗法、游戏、实践活动、代币奖励法,行为塑造法、自我控制法,系统脱敏法等促进学生改变不良行为。达到体能提升,自控力增强、自信心增加;掌握积极的思维模式,改变动机、提升动力,转变叛逆态度,懂得感恩父母和老师,知道学习的重要性,学会处理人际问题。
  • 第二步:提高学习效能感 · 有自信
    引导学生重拾学习能力。采用“双师导学”的学习方式--线上名师课堂自主学习,线下老师伴读辅导,答释解惑,培养自觉学习,独立思考的良好习惯。结合心理调适,解决厌学,学不好等问题,提高学习效能感;开展兴趣教学活动,如:主题辩论会、趣味数学题,诗词大会等,让孩子对学科学习产生兴趣,通过注意力集中训练,练习阅读作文方法,掌握知识点,提升孩子的学习能力,掌握学习方法,养成良好学习习惯,把学生的学习热情极大的激发出来,让学生能够长时间保持良好的学习状态,从“厌学”变为“能学”再到“自主学”。
  • 第三步:巩固心智模式 · 不反弹
    引导学生掌握人际交往技巧,学习有效的沟通技巧,提高自我控制能力、情绪自控能力,培养良好学习习惯。让学生回家后能够和父母的情感关系融洽,守规矩,懂感恩,明事理,对老师家长以及长辈有敬畏之心,能够为了保持良好状态而自发努力,不反弹回摆烂躺平的状态。
成功 ● 案例
新闻 ● 动态

深圳市扶禾心理教育咨询顾问有限公司

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