这些问题深深困扰着广大父母。不上学等几乎等于自毁前途，这怎么可以？

父母们焦虑、心急，都想要快速解决孩子厌学的问题。

首先，我们要知道，厌学是一个由轻到重，逐步加深的过程。

开始的时候，孩子对学习产生厌倦，表现为情绪低落或烦躁，学习效率低，注意力不集中，提出不想学习，但是在家长和学校的压力下还是会走进课堂。

等到厌学情绪加重，从心底里产生对学校的抵触情绪，觉得上学没有任何意义，只有摆脱学校才觉得自由。后面发展为扰乱课堂、不守纪律，退学、休学，甚至离家出走。

每个孩子厌学的原因都不同，也没有现成的特效药。重要的是，父母要擅于发现孩子的情绪，察觉情绪背后的原因。

常见的厌学原因

有家长认为，孩子厌学是因为：

爱玩、懒惰、怕吃苦、沉迷游戏、青春期叛逆、早恋、跟人学坏了等等。

这些只是可见的表层现象，其实不是真正的原因。

孩子厌学往往是由社会、家庭、心理、生理等因素综合在一起导致的结果，接下来我们分别从这几方面阐述一下。

随着社会发展，人才竞争越来越激烈，学习成绩成为衡量学生成就的一个重要的指标，这样的观念深深影响了父母和学校，所以对孩子的要求也就越来越高，孩子的学业压力过大，时间久了，学生的学习倦怠水平上升，当发现自己再怎么努力也无法达到父母的期望，索性自暴自弃，选择放弃学习。

在学校生活中，成绩、人际关系的好坏，也会影响学生心境，如小A早恋失恋，如果没有及时疏导化解，也会使孩子对学校产生抗拒情绪。

父母高度控制孩子，不允许孩子提出自己想法和意见，把自己想法强加于孩子，而且又缺少家庭温暖情感，不理解孩子，对孩子非打即骂。

容易造成孩子情感淡漠，缺乏理解、共情他人的能力，导致情感孤独，对家庭产生不满和敌对心理，孩子情感缺失，是很难通过强迫学习这件“苦差”来弥补的。

动机缺失：找不到学习的意义，认为学习没有用，需要被动地在父母和老师的监督下学习，当孩子把所有时间都用在学习，而不清楚为什么要这么辛苦时，内心产生矛盾感、倦怠感。

缺乏信心：孩子非常努力学习过，又没有取得满意的成绩，经常失败，很少体验过成功的快乐感。

甚至有一次获得好成绩，父母还说：这次考得好，不代表次次考得这么好，你看看你以前考得那么差，这次是幸运而已，还是要好好努力。

孩子就会认为自己不聪明、不是学习的料，就算很努力学也学不好的，就放弃学习，自暴自弃。

兴趣转移：每个人多多少少都会有畏难心理，对很多人来说，学习从来不是一件容易的事。学习和游戏相比较，孩子更多的会选择轻松愉快游戏，而不是枯燥乏味的学习。特别是青春期的孩子，对新奇事物的向往，要求自己独立自主，而自控能力好不够时，容易沉迷游戏。

疾病也会影响到人的情绪，如果孩子患有抑郁、阿斯伯格综合征、双向情感障碍等等，孩子本身缺少精力做事，整体情绪低落，失去快乐的能力，更难以产生学习的动力。

孩子厌学了，怎么办

每一种症状都有背后的原因，我们要去关注这种症状意味着什么。

如果孩子刚开始出现厌学情绪，父母需耐心倾听孩子的想法，厘清厌学的原因，根据孩子的心理需求做出改变，或者减轻学习压力、帮助孩子适应学校环境、改善家庭环境等，给予孩子想要的理解和关怀，可能厌学就会好转。

如果孩子已对学习毫无兴趣，经常请假，逃学或旷课，或者休学在家，一般这种情况都是旧有模式长期作用的结果，此时家长更需要智慧应对，注意积极拉近和孩子的心理距离，同时及时寻求心理医生或心理咨询师帮助，是有效的途径。

扶禾心理教育在青少年心理健康领域深耕多年，擅长为青少年及整个家庭赋能，促进家庭和谐与青少年个人成长，帮助孩子提升学习动力，顺利复学，深受家长信任。