很多人都不理解为什么现在的孩子要什么有什么，怎么还会有这么多心理健康问题？然而，吃穿不愁，未必就能带来身心健康的幸福，在我们看不见的背后，其实还有更多的事情要做。

那么，是什么原因给了孩子们压力呢？

现在的孩子经常面对着超前的学习。很多父母都觉得自己受过良好的教育，可是当他们给孩子辅导作业的时候却发现，这些都不是他们上学时学过的，甚至在他们的记忆中，这些都不是他们这个年纪应该学的。

当其他人都早早上床休息的时候，有些孩子还在读书。但勤奋不代表优异，这些孩子的学习成绩总是在中上游之间徘徊。

随着年龄的增长，孩子们越来越发现，无论他们如何努力都无法理解课堂上的内容，就像是在听天书。

如果一个人的学习能力无法达到学术上的要求，那么学习将会成为一个沉重的负担。

这并不是说他们不努力，而是他们付出了那么多，却什么都得不到，那种绝望的感觉，会让他们崩溃的。

对一个孩子来说，成绩就像是一座不可逾越的高山。

许多学生由于在优等生面前感到不自信而产生厌学、逃学行为；停学在家的时候，沉迷于手机，不与家人交流，有暴食症；在感情上，会与家长发生激烈的争执，甚至动手。

《环球时报》曾经说过，中国的孩子特别辛苦，因为他们从小就学会了要强。一个孩子，知道进步，有动力，这是一个好的开始。但是，高目标的同时，也带来了巨大的压力。

在学习的过程中，孩子们不可避免地会在考试中表现不佳，成绩退步，达不到自己的目的。

这时，沮丧，不甘，焦虑，失望，各种各样的情绪，都在不停地撕扯着他的心。

如果把原本放在学习上的精力浪费在处理消极的情绪上，孩子也会因此而崩溃。

中国人总是说：“你看某某家的孩子，这次考试又考了头名！”“你看人家的孩子，怎么就无所不能了？”等等。“人家的小孩”，就像一个“天花板”，横亘在他们的面前。

尤其是，这位“别人家的孩子”还是他的伙伴，这对他来说，无疑是一种巨大的压力。因为无论你多么努力、多么好，家长们总是能看到你身边更闪亮的伙伴。

适度的压力固然令人向往，但太多的压力若长期无法释放，也会让人崩溃。

特别是那些年纪小，心智尚未发育完全的孩子，他们的承受力是有限的，他们对应激的反映更为敏感和强烈。因此，与其成为压死孩子的稻草，不如让他们有动力向前走。

在学校里，老师老是讲学习成绩，在家的时候，孩子就要面临家长的狂轰滥炸。“唯成绩论”，会给学生带来更大的压力，让他们时刻保持紧张的状态。

父母可以多给孩子一些鼓励，给他们一些肯定，给他们传递一些积极的情感价值，让他们在校外也有一个缓解压力的方法。

家长要帮助孩子在课余时间，给自己的孩子找一些能够点燃自己生活热情的事情，让自己的负面情绪得到发泄，缓解自己的压力，安抚自己的灵魂，这样孩子就不会那么容易被学业上的压力和失望击垮。