许多父母都有过这样的经历：

一个本来很乖的孩子，上了中学就变得非常叛逆和极端；

敏感，多愁善感，动不动就发脾气。

抑郁，封闭，一回家就把自己锁在家里；

沉迷于游戏、不肯放手的手机；

……

很多父母都很头痛，明明是个听话听话的孩子，怎么一到青春期，脾气就变得这么暴躁，一个不小心，家里就成了战火连天的战场。

当家长们想要像自己小时候被管教那样对待孩子时，网络上关于孩子受到挫折后的“抑郁”，“轻生”之类的消息，也让他们对教育孩子的事情变得畏首畏尾。

这就造成了许多父母都不敢管教自己的孩子，也不知如何管教自己的孩子。

在青少年时期，孩子会对某些事情抱着偏激的态度，甚至会出现过激的行为。

比如，他们会强烈地要求自己的独立，抗拒家族的规定和权威；

他们可能与家长、教师发生矛盾，出现叛逆行为，言语过激；

另外，他们也可以参加一些特定的小组，对另一些人抱有敌意，显示出排外、偏激的看法。

家长不适当的处理方法，例如冷淡、压制，只会助长孩子的各种极端行为，并一步步将其推向深渊！

十二到十八岁，是一个人一生中的转折期。

一些孩子在遇到挫折、自尊受到伤害、父母不理解、学习压力过大时，可能会产生焦虑、抑郁等。

这就是他们在这个时期变得极端和叛逆的根本原因。

青少年时期是孩子发现自己身份的时期，他们努力发现自己与众不同的人格和地位，在这样的探究过程中，会出现极端化的行为与看法。

青少年时期，生理和心理都会发生剧烈的改变，孩子会感觉情绪不稳，易怒，焦躁不安，从而使他们出现易怒和极端的行为。

青少年时期，孩子要面对来自同龄人，媒体以及社会的种种压力，他们也许尝试着去适应社会期待，但也有可能被坏的行为和偏激的看法所左右。

结合孩子出现问题的原因，再问父母一个问题：

若公司规定每日6点半必须准时到；

午餐时间仅有半个小时，饭后又要接着干，一直到晚上九点；

下班后还要写报告，周末和周日都要加班。

老板每隔一段时间就会训斥你一顿，问你怎么不好好工作。

每个月，他们都会发布一个排行榜，告诉所有人，谁是垫底的。

你会喜欢这种工作吗？你是否感到沮丧？

同时，耳边还有人对着你唠唠叨叨的，你会舒服吗？大概是不把对面臭骂，甚至痛扁一顿都不会舒服吧？

而这，就是你孩子在学校里的生活……

在传统观念里，大部分人只看到孩子们的成绩。

这种过于单一的价值观念，让孩子们在学习上有了很大的压力。

不仅忍受很高强度的“竞争压力”，内心深处也会潜伏着“存在”的焦虑感：我为什么而活。

孩子都是很脆弱的，在这样的环境下，他们的心理能量会慢慢耗尽。

“关系的本质，是谁在制造压力，谁容纳和化解压力。”

在亲子关系中，家长要成为孩子的“容器”，承担起承担、分担孩子的忧虑与压力的责任。

身为家长，当各种压力向孩子施压时，我们要当好孩子的减压阀，设法给孩子减压。

不要以不敢管，不会管作为借口任由孩子放纵下去！