在我们的生活中，不当的养育方式，父母对待孩子的不当行为，造成孩子没有形成安全依恋，也造成父母和孩子的亲子关系冲突不断。

对于休学厌学的孩子，非常大的比例，至少超过七成，和父母的关系都很紧张。

要帮助这些孩子走出困境，父母的重要任务就是不断的学习和成长自己，并在和孩子的关系中主动采取行动，重建平等、和谐、亲密、安全、即亲密而又相互独立的亲子关系。

休学厌学的孩子，之所以走到今天，与父母以前不当的养育方式，与以前父母粗暴的对待是有关系的。

无论如何家长要努力并有足够的耐心，允许你走进孩子的内心。

对于休学厌学的孩子，因为受到的伤害比较严重，所以父母一定多让孩子体验到父母的理解、接纳和爱。

让孩子沉浸在一种被全然接纳的带有退行色彩的家庭氛围中，让孩子脆弱的自尊心得到保护。

让孩子在一个相对安全的环境中修复受伤的自我，孩子的心理防御才会逐步减弱，孩子才能慢慢恢复对于家人的信任和对于自己的信任。只有当孩子觉得自己是好的，孩子才愿意改变，并产生学习的内在动力。

满足孩子的一些基本需求，从马斯洛需求层次理论来说，更多的是处在生理需求的层次。

我们看到很多厌学休学的孩子，和父母的关系是很差的，不出门、不社交、可能一天就吃一顿饭，就是一个保持基本生活需求的情况。

这个时候父母就不能孩子有多上进、多努力的去学习，而是要先满足他浅层的需求，再慢慢提高对他的要求。

很多厌学休学的孩子就是在学业上受过挫折才不会想去上学，所以对于这些孩子来说肯定、赞美和认同是非常重要的，这就要求父母不仅要满足孩子的浅层需要，更要满足孩子的更高级的心理需求，帮助孩子找到自我价值感。

环境对孩子的影响是极大的，休学厌学的孩子，减少了甚至断绝了与同伴和社会的连接，这个时候，他大多是时候就是待在家里，这时候创造一个轻松、和谐的家庭氛围是必不可少的。

父母不仅要对自己有信心，也要给孩子更多的信任，相信孩子是向上向善向好的，孩子一定不会放弃自己，孩子一定有美好的未来。

希望父母在孩子出现问题之后会全力以赴，突破自己的舒适区，不断的学习成长，改变自己，对自己和家庭进行深刻的反省，探寻原因，并且寻找解决方案。

对于孩子的休学厌学，家长们一定不要放弃，我们常说苦尽甘来，相信自己可以改变，也要相信孩子在自己的陪伴下，有所成长，成功回到正常的学习生活中不再是问题！

改善和厌学休学孩子的关系，处理好亲子之间的关系是首要的，不然只有父母或者孩子单独某一方的改变，只会让孩子厌学休学的情况更加严重，家庭关系也是一团糟。