深圳市扶禾心理教育咨询顾问有限公司，采用半封闭式教育形式，帮助青少年全面成长转变、平稳度过青春期。很多家长对于孩子的成长问题有很多的疑惑。今天扶禾心理教育来给各位家长科普一下。

抵消作用（undoing），一译“抵消”、“解脱”。心理防御机制的一种。奥地利心理学家弗洛伊德提出，A．弗洛伊德整理而成。用象征性的反向活动或事物来消除个人不能接受的或已经发生的不愉快的事情。旨在解除个人的焦虑，或消除内心的罪恶感。某些强迫症患者表现的强迫性仪式动作，也可以看作这一机制的表现形式。具有强迫性人格的特点。自我较软弱者害怕受到超我的谴责和外界的压力，常借此弥补已发生的事件给人造成的不快，或抵消内心的负疚感。如不小心打碎了东西，人们会说“岁岁平安”，以“岁”与“碎”的谐音象征岁岁都平安。

抵消作用(undoing)又称解脱，是指用一种象征性的事物或行为来抵消已经发生的不愉快事情，以保持心理平衡。平素人们往往使用这种心理防御机制来解除其负罪感、内疚感和保持良好的人际关系。如我们无意中做出了对别人不利或不礼貌的举动，马上说一句“对不起，请原谅”，使心理上得到安慰，抵消对不起他人的举动；一位已婚男子在歌舞厅玩的很晚才回家，他可能会给妻子带回一个精美的小礼物或回家后一反常态而表现的很温顺，以此来抵消他的愧疚和不安；春节是我国人民的传统节日，表达了我国人民对来年丰收的企盼及对美好生活的憧憬和向往，过春节的时候，我国的风俗是图个吉利，最好不要打碎东西、不要讲不吉利的话，否则会给来年带来不幸，但如果不慎打碎了东西，则家里的长辈们会急忙说：“岁岁平安”，以谐音来抵消不吉利的事件，从而缓解内心的不安。

临床上有关抵消作用的实例也很常见。有一位反复洗手、洗衣服的强迫症病人，女性，18岁。经心理咨询后发现，在她10岁时，有一天清晨她和父亲一起在楼下打羽毛球，父女俩打的非常愉快，快要结束时，羽毛球掉在了一堆大便附近，当时她非常恶心，自认倒霉，匆匆结束了与父亲的晨练回到了家，以后她不再打羽毛球了，改为清晨跑步的方式锻炼身体。发病前2天，父亲提出与她一起练习打羽毛球，她愉快地接受了，但却逐渐出现了上述强迫症状。

从以上实例可以看出，她是想用洗手、洗衣服等象征性的动作，来抵消她10岁时的不愉快经历。当然，该案例还可能存在更深一层次的心理问题，在此不再详述。

以上就是扶禾心理教育借用相关资料对孩子相关成长问题的解答，家长们如果还有疑问，想了解更多孩子成长问题，心理辅导，可以点击【在线咨询】与心理辅导老师一对一沟通，还可以添加下方微信。

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