前几天在楼下便利店买东西的时候，无意间听到老板娘和一位邻居的谈话，邻居在称赞老板娘的孩子很聪明，每次都能考高分，而老板娘却说“哎呀他哪里聪明了，每天回来就想着玩，作业都还要我盯着写”，老板娘说这话的时候，她的儿子正在一旁的桌子上安静地写作业。

虽然我们的传统文化里提倡做人谦逊，可好像很多家长太过谦虚，当别人赞赏他的子女时，他反而会提一些孩子的缺点，将他人的称赞看做糖衣炮弹，用暴露缺点的羞耻心将它们隔绝在外。

或许家长在担心孩子听到一两句夸奖就会“飘起来”，既然如此，为什么反而要暴露孩子的缺点，以此打击孩子呢？

但如果家长了解罗森塔尔效应，就知道多鼓励孩子能让孩子更聪明，也知道一味批评、否定孩子会造成负面影响。那么家长过度的批评和否定会带给孩子什么呢？

一昧地批评和否定会阻碍孩子独立思考、独立决策能力的发展。因为在孩子看来，无论自己做什么都会被爸妈骂，那干脆躺平听父母指挥，这样还能让自己耳根清净；

其次，孩子的个性得不到发展。孩子早期的自我认知来自父母，父母怎样评价孩子，孩子就怎样看待自己。如果父母戴着有色眼镜，片面地评价、否定孩子，那么孩子就会接受父母的观点，从而无视了自己的优点，忽略了自己未来发展的可能性。

此外，很多家长虽然是出于“为孩子好”的心态批评孩子，但他们却没有控制好批评的力度，不断打击和挫败孩子，让孩子对自己越来越不自信、自我效能感越来越低，不敢做尝试和挑战。

相信家长都懂上面说的这些，也知道不打不骂对孩子的重要性，那么问题来了，为什么家长很难做到鼓励和肯定孩子呢？在人的心理防御机制中，有一个叫“投射”的机制，简单来说就是一个人把自己心里面的想法、感受，套到了另一个人身上，苏东坡和佛印和尚有一个关于狗屎和佛陀的故事，里面就体现了投射现象。

父母没有办法赞同、表扬孩子，其实心里面是不满意自己，只不过家长为了不让自己感到难受，将自我批评投射到孩子身上，变成了对孩子的批评。换而言之，父母缺少肯定孩子的能力，是因为他们的心理发展不完善。

有的父母不知道怎么表达情感，不会表扬孩子。比如孩子考了一百分，拿着试卷开开心心来父母面前等表扬的时候，父母却只是说“不要骄傲，下次接着努力”。其实孩子并不是要父母敷衍地说一句“考得很好”，而是需要父母发自内心地与孩子进行情感交流，但很多父母没办法理解孩子的欣喜，也就没有办法在情感层面上共鸣。

有的父母混淆了爱和控制，他们爱孩子，希望孩子变好，却用了错误的方法。他们觉得人应该“知耻而后勇”，所以他们会反复强调孩子的缺点，希望能够激发孩子克服自卑，但这样做也有可能击穿孩子的自尊心，让孩子放弃改变，直接“躺平摆烂”。

而反复的贬低也会变成变相的PUA。父母说哪里没有做好，孩子就改哪里，这种情况下，父母进入到孩子的内在，让孩子失去了自主性，孩子变成了父母鞭子下钻火圈的狮子。批评和否定在严重的情况下会毁掉一个孩子。

虽然大部分家长都不是有意贬低打压孩子，对孩子批评的初心都是为他好，那么各位家长有没有想过，为什么自己会始终觉得孩子不够好呢？

不知道各位家长有没有过这样的念头“怎么好像孩子没有遗传到自己好的一面？”家长都希望子女能够成才，也会为了让孩子变好做许多努力，可即使孩子已经很好，家长还是贪婪地希望孩子变得更好。出现这样的情况，说明家长其实没有办法接纳平庸的自己，所以才会要求孩子变得完美，所以才会批评和控制孩子。

“生命会自己寻找出路”，没有人是完美的，即便如此不完美的普通人还是能够在这个社会上找到自己的立足之地，家长要能够看见和接纳这个生命本来的样子，无论孩子是否平庸，都值得自己的父母发自内心的肯定。每个愿意真心欣赏和肯定孩子的父母，都是孩子生命中的英雄。