有人觉得育儿就是一场战争。造成这种局面的原因，是亲子关系出了问题，这不仅是叛逆那么简单，也和父母沟通的内容、方式有关。

当家长感觉和孩子的沟通障碍重重、孩子油盐不进的时候，就要调整和孩子的沟通方式了。

很多家长在和孩子沟通时，永远只有两个话题：学习成绩和人生道理。就像是在生活中，经常会听到这样的谈话：

“你不把心思放在学习上，你以后怎么办？”

“你以后别跟那个同学玩，多影响学习啊！”

“我都是为了你好，妈妈会害你吗？”

“那些闲书杂书就不要再看了”

妈妈用她的道理说服了孩子，但同样也封锁了孩子的可能性。

很多父母在和孩子沟通的时候，话语间带着很强的说教性、目的性和功利性。他们希望孩子能明白多一些有用的道理，尽管这些对话内容非常有意义，但对孩子却太过沉重。

不少孩子长大后，不愿和家长讲话，因为聊来聊去都是那些内容，家长只能反反复复地讲道理，早就把天“聊死了”。

孩子跟你抱怨一下辛苦，你却说不要那么娇气，吃点亏是好事；

孩子向你炫耀一下成绩，你又说谁谁谁次次都考得好，也没见他那么骄傲。

孩子好不容易出现烦恼，你反倒向他诉苦说自己怎么怎么累。

不平等的交流关系、缺少内容的聊天形式，父母单方面地切断和跟孩子沟通的途径，亲手将聊天变成了上下级的工作汇报，完事了还抱怨孩子不跟自己说话，孩子能怎么办呢？

如果家长觉得孩子说话很敷衍，那很有可能他只是说出来你想听到的答复，当你问孩子这次考试考得怎样时，他知道如果回答题目很难会被你批评，所以他只能回答还行。

身边一位令人羡慕的妈妈，她与女儿的关系特别好，母女之间有着说不完的话题，经常聊得眉飞色舞，不亦乐乎。

聊天内容无非是一些闲谈八卦：上学路上开了一家美食店、班上今天谁谁谁挨批评了、学校里来了个新的体育老师......

但看似无聊的对话，却让她们的亲子关系越来越牢固。

没有哪位家长不希望了解孩子在学校里的情况，也没有哪个孩子不想得到家长的关注，既然如此，为何不真诚一点呢？明明是在问孩子的学校生活，那就不要只关注孩子的学习情况，他的人际交往一样重要。

多聊一些闲话：今天吃了什么好吃的，学校有什么新鲜事，同学之间有没有什么八卦新闻......

这些看似毫无营养的对话，与孩子的幸福感紧密联系。

因为人只有在放松的时候，才有这种闲聊的对话欲望，意味着他很放松，他会坦诚地说出自己真实的感受和想法。