为了让学生感受团队共同努力的力量，增强集体归属感，学会与他人合作。3月23日下午，扶禾心理在多媒体课室开展了以“感受团队的力量”为主题的团体辅导活动。心理咨询教师陈凌腾老师担任此次活动的主持人，参与成员是扶禾全体学生。

本次活动依旧分为三个环节，首先是“正话反做”。主持人给出一个指令，全体成员要做出指令相反的动作。尽管规则很简单，但在活动中还是有一些有趣的现象，当陈老师给出指令后，有的学生习惯性的按照指令去做动作，有的学生则能迅速反应做出相反的动作。通过学生的不同反应，可以直观的看到学生思维调整能力的差异。

接下来陈老师给学生进行分组，分组后进入本次活动第二环节“坐地起身”，活动规则为两人背靠背，手挽着手坐在地上，双腿并拢并伸直，手不能撑地同时站起来。每次成功后依次增加人数，直至挑战失败统计人数或小组全体成员参与都能站起来则直接获胜。讲解完规则后，陈老师给学生五分钟的演练时间。其中表现出色的是X同学这一小组，一开始X同学会觉得自己体型会给同伴带来困难，因而有畏难情绪，但在小组成员的鼓励和支持下，不断地挑战和尝试，他们互帮互助挑战成功。通过这一活动，学生们深刻感受到团队的力量是巨大的，队友的支持和鼓励可以帮助自我突破很多困难。

第三个活动是“肉弹战车”，活动规则为每组学生用胶带将报纸粘成一个大圆圈，全体小组成员站在圆圈内从多媒体教室一端走到另一端，用时短的小组则获胜，过程中肉弹战车损坏的话需要停下来修理。制作肉弹战车的过程中每个小组成员都十分投入，表现出色的是Z同学，全程一直很卖力投入，还能带动其他同学积极参与。M同学和Z同学一开始不愿意参与，后面被团队的氛围所感染也积极参与到战车的制作中。制作完成后，学生们一齐发动各自的“战车”，场面相当壮观。那一刻大家的付出都被看到，胜负在这一刻已然不重要。通过这一活动，学生学会与他人合作，感受到共同去完成任务的成就感，同时也增强了集体的荣誉感。