一个7岁的男孩，半年前突然开始动不动做鬼脸、眨眼睛、清嗓子。孩子爸爸发现了不对劲，批评孩子：“不要总是这副鬼样子，难看死了！”发现自己的警告没用，爸爸开始上手。

他认为孩子纯粹是故意做出那副古怪模样的。他受不了孩子的“鬼样子”。一开始他还口头警告孩子“克制自己”。后来，一看见孩子做鬼脸、一听到孩子清嗓子，上去就是一巴掌。

然而，孩子的古怪表现却愈发频繁了。甚至一见到爸爸就忍不住脸部抽动。

直到这时，孩子妈妈才意识到问题的严重性，赶紧带着孩子去看医生。先是看中医。喝了两个月的中药，没用。

后来，听医生的建议，夫妻俩带孩子去看了心理医生。哪知心理医生在跟孩子相处几分钟后，就笑着告诉夫妻俩：孩子没什么大问题，要想孩子的症状得到改善，大人得先治疗。原来孩子得了一种叫做“抽动症”的病。

不是孩子故意捣蛋。不管做鬼脸、眨眼睛还是清嗓子，对孩子而言都是不可控的。

症状的初发可能是，孩子的某一次生病、或者家庭关系的紧张，或者父母的严厉训斥。一旦有抽动的表现，家人对孩子的关注自然增多。目光是有压力的。焦虑情绪更是能够快速在家庭成员之间相互传染。

父母的焦虑，父母过度关注带来的压力，会导致孩子更加紧张，抽动也会更加厉害——这就陷入了一个恶性循环。

得知真相后，孩子的妈妈泪流满面。

今年以来，由于疫情，小小的三口之家经济陡然变紧张。夫妻俩为此时不时争吵。最初发现孩子有抽动的表现，做母亲的甚至还嫌弃孩子“添乱”。现在回头看才意识到，紧张的夫妻关系，或许才是孩子抽动的一大诱因。

上面这个例子，就是发生在我身边的真实案例。别以为抽动症距离我们的孩子很远。

临床发现，近年来越来越多的孩子罹患抽动症。有数据显示，国内目前约有400万人患有抽动症（又名妥瑞氏症）。

公益短片《站出来 做自己》

你或许在路上，在公交或地铁上，就曾经遇到过一个举止奇怪的人，TA摇头晃脑，做鬼脸，抑或莫名其妙说脏话。这样的人很容易引发我们的侧目，导致我们的不接受、不理解。

纪录片《妥妥的幸福》

尤其如果这样一个“行为举止古怪”的人就是自己的孩子时，我们或许就更加难以接受，甚至如临大敌。根据临床表现，抽动症一般可分为3种类型：

运动性抽动：头面部、颈、肩、躯干以及四肢肌肉不自主，突发，快速收缩运动。发声性抽动：口鼻、咽喉及呼吸肌群的收缩，通过鼻、口腔和咽喉的气流而发声。感觉性抽动：压迫感，痒感，痛感，热感，冷感或其他异样感觉。

截止目前，该病症的病因并不明确。但有一点是可以确定的：即早期出现抽动症状以后，选择忽略，并且从调整亲子关系着手，给孩子提供一个更加放松和和谐的成长环境，那么孩子的症状很快就能自动消失。

电影《叫我第一名》

可惜，并不是所有孩子都如此幸运。他们多半会长期遭受文章开头那个孩子的境遇：被批评，被指责，被当成一个有问题的坏孩子而被暴力干预和矫正。当父母长期、过度、不当地关注和干预孩子，很容易会导致孩子的行为固化，甚至症状愈发严重，并伴随终身，工作和生活都会受到极大影响。

一位朋友这样说过：在高学历的家庭里，孩子罹患抽动症的概率越来越高。

为什么会这样？从心理学角度去理解，或许是因为，压力越大，孩子的“异常行为”就会越多。

而高学历的家庭，他们往往会对自己要求严格，也对孩子倾向于有过高的要求，这自然会给孩子带去超负荷的压力，造成情绪和行为上的一些障碍。

而当孩子出现一丁点父母觉得是“问题”的“问题”，又会导致父母愈发关注孩子、给孩子更多的压力和控制，由此陷入一种恶性循环，难以跳脱和真正化解。

何止是抽动症呢？教育中，有很多可怕的蝴蝶效应。即很多孩子发展过程中遇到的问题，本来是小事一桩，父母若用轻松愉快的态度去解决，甚至不需要解决，问题也会自行消失。

但若家长用严厉的方式去对孩子，不但无助于问题本身的解决，还会让孩子的问题固化下来，严重的甚至可以毁灭孩子一生。

比如下面这个例子：孩子的父母和爷爷奶奶都是高学历，生活和工作上很讲究，育儿也特别严谨。这个家庭中的大人，从孩子一岁多开始，就因为吃手的问题和孩子纠缠不清。

最初大人们反复告诉孩子“手脏、不能吃。”

发现讲道理没用后，就开始动起了手。孩子一吃手，大人就打。

但打孩子的方法只能起一小会儿作用，孩子一停止哭泣，就好了伤疤忘了疼，又把手伸进嘴里。再后来，他们还用过抹辣椒水的方法。用过一天24小时强硬戴手套的方法。

可惜，问题始终没能得到解决，反而越来越严重。这个孩子长大后变成怎样了？脾气特别倔，因为一点小事就情绪失控，可以连续哭很久，甚至会用头猛烈撞墙。咨询师见到这个孩子时，他两只手的大拇指已被吃得变形了，小手上布满了破溃的伤口，可孩子好像完全没有痛感，还在用嘴啃咬双手。

更让人心疼的是，孩子的心理也出现了严重障碍，不会和人交流，别人和他说话，他基本不回应，目光总是回避开来，神情冷漠，拒人于千里之外。原本是孩子正常发展中的一个正常动作（小宝宝吃手是正常的！）。

这样一个自然而然的发展过程，却遭到了如此残酷的、持续反复的惩罚，整个过程简直跟刑讯逼供没区别。关键，孩子还那么小啊！在生命初期，就莫名其妙地遭遇绵延不断的残酷对待，他的生命怎么能正常展开、怎么能不被扭曲呢？！

当然不止是吃手。亦不止抽动症。在一个孩子长大的过程中，会出现很多很常见的“行为问题”，比如某一次撒谎，某次尿床，在学习中犯了某个错等等。

真的很多问题都只是阶段性的问题、发展性的问题。甚至是根本不必去关注的“问题”。

然而，却有太多孩子承受着这样那样的评判，过多的关注跟强化，甚至过于粗暴的“矫正”。

他们可能只是语言表达缺乏些技巧；他们可能只是发展和学习的节奏慢半拍，显得笨拙；他们可能只是年龄还没到；再或者他们只是还需要时间发展他们的行为自控力和情绪管理能力，以及需要大人的宽容和帮助；但是，他们却一次次被盖棺定论为“有问题”，是教不上路的“坏孩子”。

总之，他们的模样，仅仅因为不符合社会对他们的期待或规范，就被贴上了“不对”“不正常”“有毛病”的标签。这种标签，类似一种诅咒，往往让这些孩子，永生无法翻身。真正能够从这样的诅咒中走出来的人，非常非常幸运，也非常非常少。

也许，你身边，或者你的家庭里，也有一个这样不太一样的小朋友呢？我们常常因为他们的世界与我们的世界有点不一样，很容易就出现贬低、排斥甚至强烈的敌意。

其实，只要我们愿意放下自己的成见，试着先去接纳和了解他们，走进他们的世界，我们的生命经验会更丰盈，而那些孩子的人生，也将会有更美好的可能。

譬如那部根据真人真事改编的电影，名叫《自闭历程》，讲的是一个自小被诊断为自闭症的患者，最终成长为一名了不起的科学家的故事。

她传奇的一生也许无法复制，但是她的际遇，却显得尤为可贵。

最喜欢电影开头的第一句话。这个讲话姿态生硬却自信满满的女孩，她大声地说：我跟别人不同。而不是说，我是个病人。

电影《自闭历程》

之所以她能够有这样的状态，并非她的自闭症在治疗过程中发生了奇迹，最终不药而愈了。而是她有一个了不起的妈妈，始终坚持告诉这个世界：我的女儿只是跟他人不同，不是有问题。

电影《自闭历程》

包括后来她遇到的高中老师，卡劳克博士。这位老师发现了坦普尔是个用视觉图像思维的天才，并且对她因材施教，使她充分发挥所长，一点点找到成就感和存在感。

不得不说，人们的善意和爱，有时候，真的能够制造奇迹！

如果你看了今天的文章，如果你还愿意试试我们所建议的，那么不妨开始重新去了解周围的人，特别是你的孩子。就是那些经常被人们看不上的、甚至盖棺定论了的孩子，或者是“坏孩子”，或者是“笨孩子”，看看有没有办法，去以更少的评判、更多的开放和友善的态度，去了解他们？

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