本案例已通过家属及本人同意公开
学生背景
L同学,16岁高一男生,来自广东,于扶禾心理调整4个月。
1.适应不良。高一开学不到一个月,就不想去学校,自述是因不适应环境和人际、考试成绩不好、学习压力大、和父母闹矛盾等因素,不想去学校。
2.亲子关系紧张疏远。从小到大爸爸对孩子比较严厉,小学时打骂比较多,上初中后经常因为学习、家庭琐事和爸爸发生冲突,甚至还手打爸爸。
3. 朋辈社交技巧不足。性格比较冲动、暴躁,说话方式和态度比较直接,容易和他人发生冲突。
4.自信心不足。从小被打击和否定,对自己严重缺乏自信,很多事情会压在心里,不敢和父母讲,怕被否定和批评。
5.沉迷游戏。休学期间,大部分时间都在玩游戏度过,玩起游戏能够一天不吃不喝不睡觉。
咨询分析
原因分析
无法应对学习压力、人际关系适应不良、和爸爸关系冷淡疏远为主要的原因,阻碍其正常生活学习。
后期反馈
回到了学校上课,孩子状态比较开朗,情绪也比较好,看的出来他进步了许多,在四个月的时间里,家长和孩子都在进步和改变,对彼此的期待和想法也都更加了解了,很多内在的情绪疏导出来之后,家里气氛好了很多,也爸爸的相处也亲近了不少,相信后续也会越来越好的。
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