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怎样培养孩子的自信心?

2022-06-25

说到孩子的自信心,我们要考虑到另外一面,就是他的自卑,缺乏自信心就等于是自卑,自卑就是总认为自己不行,总认为自己不如别人,总是看到自己的缺点,不相信自己能够去做和其他人一样的事情。


比如在学习上没有自信心,他可能就会觉得我可能考不好,我可能成绩不如别人,我可能写作业不如别人快,我可能不如你什么都懂等等。


那么他就不会去努力克服困难,因为他自己先觉得我不如你,他并不是想办法去努力,去勤奋,去奋斗,那么还有其他方面,包括做操,包括跟同学交往,包括一些主动性,他都会由于缺乏自信心,或者说自卑,不去努力去争取,不去主动发言,不去表现自己,不去展现自己的才华。


所以缺乏自信心的孩子,他有时候会隐藏自己的优势,他会去退缩,他可能不去发扬自己的优点,那么缺乏自信心是怎么造成的呢?


孩子一出生,他对这个世界还是很有主动性的,他要伸手,他要去探索,他要自己走路,自己吃饭,怎么越来越长大了就变得自卑了呢?


心理学家研究发现,当孩子意识到自己和别人不一样的时候,他就会出现自卑,也就是缺乏自信心。


什么导致差异产生的呢?


首先是在他的行动上,比如别人可能会爬山,他在底下看着不敢上去;别人一块玩儿的时候,大家合作的很愉快,他融不进去,他有很多想法,他想跟小朋友玩,但是,他不知道怎么去玩儿,也就是说,当他的各方面的能力不如别人的时候,他和别人不一样的时候,他容易自卑。


当然还有其他的,我们认为的一些不一样,有的家长会给孩子留个小辫子,这个男孩后面留个小辫子,那么他和其他的小平头就不一样,还有的孩子,他穿的是品牌衣服,尽管这个衣服可能很高级,但是他只要和其他人大部分都不一样,他也会导致自卑。


还有一些生活的习俗习惯,你比如这孩子从外地来的,他可能说话有口音,其他人可能都是一种语言,他是方言,那么特殊的孩子会有自卑。


所以我们要注意,就在小学阶段,孩子的自信心反而会来源于他要和其他人差不多。


所以,如果你的孩子比别人显得幼稚,比别人显得笨拙,比别人显得各种的薄弱或者不足,你就要注意,你的孩子会容易产生自卑,他的自信心就不足。


孩子是否协调性差


所以我们在小学阶段,首先要看孩子的协调性,别人到了五岁都会拍球,跳绳,而你的孩子不会,虽然他可能会弹钢琴,可能会说外语,但是在体育课上他什么都不会,他的协调性很差,那么这时候会影响到他的自信心,也就是说孩子的动作协调性,动手能力,操作能力,体育能力差的话,在小学阶段会特别容易影响到孩子的自信心。


那么,同样的孩子,为什么有的人会,而有的人面对同样的事情就不会呢?


要注意家长的过度保护,有的家长老来得子,所以他对孩子就特别的娇惯,还有的孩子是由爷爷奶奶带大,孩子受到了无比的溺爱,所以,孩子很容易出现动手能力差,而且比较的娇气,那这时候他又娇气,又容易同时缺乏自信心,因为他没有机会锻炼,没有机会去发挥他自己的才能。


当然如果家长包办代替太多,孩子的协调性肯定会受到影响,所以自信心和协调性发展不足有密切的相连。我们每当观察协调性差的孩子,就要同时观察到他从小的养育是不是过于保护了,过于精细了,过于包办,代替无微不至的照顾了。


那么还有个孩子,他出生的时候是剖腹产,早产,难产,这个出生的方式影响到孩子不像顺产的孩子那样那么灵活,协调性那么好,因为他没有经过产道的挤压,缺了一道工序,他生下来以后,就显得比别人笨拙或者拖拉,而且还敏感,所以这个时候如果他很多事情不会或者不敢,而别的孩子又笑话他,更加的打击他的自信心,


孩子是否缺乏见识


另外,如果孩子见识不够,什么都没见过,什么都不知道,家长把孩子保护的像温室里的花朵,那么他也不会产生足够的自信心,因为他不明白自己可以做什么或应该做什么,所以就显得大脑一片苍白,这时候呢,孩子就和别人又不一样,别人都会,他不会,别人都知道,他不知道。


那这样的孩子,首先,他会马上就意识到自己比别人差其次,他就会产生恐慌,就像我们刚开始改革开放的时候,我们走出国门,当时那时候是很恐慌的,你突然发现人家都很发达了,有很多很多先进的工具,一些生活用品我们都没见过,我们都不知道,我们沟通还有障碍,这时候我们就特别的自卑,当我们现在能力强了,一切都发展起来了,你发现我们的自信心也就提高了。


所以孩子也一样,如果孩子的见识,孩子的能力都比别人弱的话,那么他肯定就会自卑。


缺乏家长的认可和肯定


自信心,它来自于家长的认可和肯定,小孩子没有发育健全,一方面家长对他们特别的溺爱,包办代替,但另外一方面,家长对他们要求特别高,尤其上学以后跟别人一比,家长的攀比心就来了,虚荣心就来了。


原来在家的时候,家长还没有觉得自己的孩子比别人差,到上了小学以后,发现自己的孩子的考试成绩不好,老师还经常的反映孩子有这样那样的问题,这时候家长就会挑剔,孩子就会批评和惩罚孩子,对孩子就会出现急躁,甚至是要求特别苛刻,孩子的能力没有得到训练,但是你却对他要求那么高,他当然达不到,所以孩子上了小学以后,他没有得到家长的认可和鼓励的话,也容易打击他的自信心。


培养孩子自信心的方法


首先要多训练孩子的协调性。多让孩子跳绳,拍球,他的体育成绩在小学阶段要达到良好,这时候他对自己的能力会有充分的认识,并且情绪也变得非常的淡定,一点儿也不会烦躁,也不会自卑。


第二,家长要给予孩子充分的放手、肯定及鼓励。放手让孩子锻炼,让孩子去经历一些磨难,一些挑战,去锻炼他们的克服困难的能力,要多多鼓励孩子,认可孩子,给他们肯定.


第三要让孩子多实践,比如说孩子说,我今天特别想吃饺子,你就说好,那你去和面,接着就教孩子和面,并且夸他,他下次说我想吃面条,你又教孩子如何做面条,然后你再下次可能教孩子怎么烙饼等等。


孩子会干的事儿越多,他的自信心越强,孩子想干的事儿都能去干,他想做的都能去实践,那么越多的实践,他的自信心越强。


自信心就是我相信我能行,但是孩子在小的时候,怎么才能让他相信他能行呢?


一个是家长的认可,表扬他这事儿做的不错,挺棒的,那这就让他知道我能行,他通过家长的反应对自己产生了信心,再一个他确实能行,他做题比别人快,他跑步比别人快,做什么事情都能够很轻松的完成,当然他就知道我比别人强,他的自信心就油然而生。


而且,他经常自己想干的事情他都能够去做到,比如说我今天想早起,我就真能起来,我今天要跳绳100下,我咬咬牙就能完成,他能够做到他想做的,当然他的自信心就产生了。我们用这些方法来帮助孩子培养和提高他们的自信心。



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