目前，全球大约20%的青少年正遭受心理健康问题的困扰，其中将近半数孩子的心理健康问题和厌学行为有关。厌学本身或许不是心理问题，但厌学现象的背后，却与心理问题息息相关，而且厌学也已经严重影响了青少年身心的健康发展。

厌学，对孩子来说是什么

“压力大、睡不着觉、吃饭少、注意力不太集中、心情烦躁……”“每次去到学校都不想见人，一进教室就想逃避”，孩子的厌学问题大多是由心理问题导致的，在早年分离、亲子关系疏远、原生家庭问题、网络成瘾及各种心理障碍等问题背后，都有厌学的身影。并且在当下，存在心理问题的孩子不仅数量众多，而且还很隐蔽。

一些学生告诉我们，当感到负面情绪上涌、压力太大感觉喘不过气的时候，逃离压抑的环境就成为了他们获得喘息的机会，有些学生说，他们试过和家长沟通，但是家长却认为他们是在无理取闹、是在推卸责任。“在他们眼里，不想学习就是对他们的反抗，而得到的只有无情的镇压”，一名由于厌学而来扶禾心理调整的孩子是这么告诉我们的。

孩子的厌学问题可能各不相同，但背后的现象是相近的。依恋关系不够安全、经常受到惩罚打骂、过早在寄宿学校生活，都会在年幼的孩子心理埋下不安的种子，等孩子长大后，年幼时未被满足的部分就会爆发，成为挡在学习面前的障碍。

厌学，对家长而言意味着什么

然而，一些家长却不太了解青少年的心理特点，不承认孩子有心理问题，他们忘记了孩子也仅仅是孩子，他们只会感觉到自己不舒服，而不知道让自己难受的原因是什么，他们还没有坚韧到能够不断抗压，没有成熟到可以用合理的方式去解决问题。

当孩子出现厌学时，家长不敢相信自己的孩子会出现问题，他们看到的更多是：孩子不喜欢学习了、不想学习了、学习成绩提下滑了，并且只会责问孩子：我为你花了这么多钱，你为什么不争气点？

青少年厌学问题是在日积月累中形成的，解决也不是一朝一夕的事情。大多时候家长仅直接处理厌学问题，忽略背后可能的心理问题，便失去了理解孩子真正的困难和痛苦的机会，也错失了帮助孩子成长的时机。

家长与孩子互动中，需要对孩子有更多的倾听，给孩子更多的包容、理解和陪伴；要为孩子提供自己能力范围的支持，不将自己的欲望强加给孩子，同时也不因自己的付出得不到预期中的回报而懊恼，迁怒于孩子。

真正懂心理的父母，不盲从，不盲信，懂得孩子的发展规律，科学的教育孩子；懂孩子的父母也更自由，更轻松，能够和孩子一起成长、和孩子平等相处，每个生命都有成长的天性和力量，父母的理解和陪伴，是给孩子的心理滋养。